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[Grand filtre], il doit y avoir quelque chose qui empêche la matière non vivante de l'univers de faire éclore la vie

[Grand filtre], il doit y avoir quelque chose qui empêche la matière non vivante de l'univers de faire éclore la vie [Grand filtre], il doit y avoir quelque chose qui empêche la matière non vivante de l'univers de faire éclore la vie
Source : Doze Studio via Giphy
La fin des temps
Du livre
La fin des temps
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A
12 24 17
A
#Espace
#Fin du monde
#Univers

Depuis que Copernic a déplacé la Terre au centre du système solaire, les progrès de l'astronomie ont montré que notre planète bien-aimée est plus ordinaire que nous le pensions. Cela signifie qu'il devrait y avoir suffisamment d'espace planétaire pour que la vie puisse s'y développer, ce qui rend le Grand Silence d'autant plus déroutant.

Entrez dans « le Grand Filtre ». Créé par l'économiste Robin Hanson, le Grand Filtre propose une explication du paradoxe de Fermi qui est d'une importance vitale pour notre avenir sur cette planète. Hanson théorise qu'il existe, essentiellement, un grand filtre quelque part sur le chemin de l'évolution, depuis l'émergence de molécules organiques sur une planète porteuse de vie jusqu'au développement d'une civilisation capable de laisser une trace sur les étoiles. Que ce grand filtre tombe avant le point de développement actuel de l'humanité ou après, comme le dit le philosophe Phil Torres, « la question ultime pour les spécialistes du risque existentiel. »

Imaginez le Grand Filtre de cette façon. Imaginez que vous êtes à un an de votre quarantième réunion d'anciens élèves du lycée. Vous regardez autour de vous et vous réalisez que personne de la classe qui vous précède - la classe qui aurait sa propre réunion d'anciens élèves cette année - n'est encore en vie. Que s'est-il passé ? Si la plupart des décès sont survenus alors que les anciens élèves avaient 25 ans, 35 ou 45 ans, c'est tragique, mais vous pouvez vous consoler en pensant que vous avez déjà franchi ces seuils. Mais si la plupart des décès se sont produits il y a un an - alors que ces anciens élèves auraient eu le même âge que vous - vous devriez être très inquiet, car cela signifierait que vous êtes sur le point d'atteindre le grand filtre de, dans mon cas au moins, Central Bucks High School East.

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Mais nous pouvons facilement étendre cette hypothèse [ndlr. que la nature a des effets bénéfiques pour le bien-être physique, cognitif et émotionnel des individu] à la conservation de la biodiversité. [Les écologues] parlent d’extinction de l’expérience de nature, qu’ils ont surtout appliquée en milieu urbain. L’idée est la suivante : de génération en génération, les jeunes vivent de moins en moins en contact avec la nature (parce qu’il y en a moins et parce que leurs modes de vie limitent ces contacts), au moment même où ils construisent leur identité. La part de leur identité qui intègre leurs relations intimes à leur environnement naturel diminuerait donc de génération en génération. Pas à cause d’un manque d’éducation, mais à cause surtout d’une baisse d’occasions et d’envies d’expérimenter la nature sans contrainte, librement et de façon personnelle.

Les conséquences de cette diminution apparaissent à l’âge adulte : avec une identité environnementale plus faible, ils sont moins en demande de nature dans leur vie quotidienne, ils l’intègrent moins dans leurs actions. (…)  Or si nous ne tenons pas compte collectivement de la biodiversité dans nos modes de vie, alors nous allons en souffrir.

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