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La mission d'un virus est de faire autant de copies de lui-même que possible

La mission d'un virus est de faire autant de copies de lui-même que possible La mission d'un virus est de faire autant de copies de lui-même que possible
Source: Alexey Kashpersky via CreativeBloq
Virus de l'esprit
Du livre
Virus de l'esprit
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A
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Un virus réussi doit laisser son hôte vivre assez longtemps pour le propager. C'est étrange, mais ne s'ensuivrait-il pas que les virus les plus efficaces laisseraient leur hôte vivre et se propager le plus longtemps possible ? Cela ne voudrait-il pas dire que nous devrions nous attendre à ce que les virus soient de notre côté en général, puisque notre santé est liée à leur survie ? Cela dépend de ce que vous entendez par "de notre côté". Le succès d'un virus à long terme dépend de sa capacité à se répliquer sans tuer ses hôtes. Bien sûr, cela ne vous aide pas si vous êtes tué par un virus qui n'a pas encore évolué pour être "réussi". Comme l'a souligné John Maynard Keynes, à long terme, nous sommes tous morts. Un virus qui se propagerait à dix autres personnes et vous tuerait en cours de route serait assez efficace à court terme. Un virus qui tuerait immédiatement chaque hôte ne serait pas couronné de succès, tout comme un virus informatique qui ferait planter instantanément tous les ordinateurs qu'il infecterait ne durerait pas longtemps. Mais la longévité de l'hôte n'est qu'une possibilité pour la mission d'un virus :

La mission d'un virus est de faire autant de copies de lui-même que possible.

Attendez une minute, pourquoi est-ce la mission du virus ? Croyons-nous vraiment que les virus ont une sorte de but précis dans leur vie ? Qu'est-ce que cela signifie de dire qu'un virus a une mission ? Pourquoi un virus ne pourrait-il pas se contenter d'infecter une cellule, de se retirer, de se défouler et de regarder le réticulum endoplasmique pour le reste de ses jours ?

La réponse courte est la suivante : si c'était le cas, ce ne serait pas un virus tel qu'il est défini ici. J'utilise le mot "virus" uniquement pour désigner les choses qui pénètrent, copient, donnent éventuellement des instructions et se propagent. Mais agiter les mains et s'accrocher à la définition est la solution la plus simple. Il y a un point très subtil ici, qu'il est important de comprendre car il est présent dans tout le livre :

Lorsque nous considérons la vie du point de vue d'un virus, nous ne disons pas que le virus est vivant, qu'il peut penser, et même qu'il a un point de vue.

Regarder les choses du point de vue d'un virus nous donne simplement un aperçu de ce qui est intéressant à propos des virus : comment et pourquoi ils se propagent. Quand je dis que la mission d'un virus dans la vie est de se propager, je veux seulement dire que lorsque nous examinons les virus, ce qui est intéressant à leur sujet, c'est qu'ils se propagent. S'ils ne se répandaient pas, nous ne les appellerions pas des virus et nous ne nous intéresserions pas à eux. Nous nous intéressons aux virus parce que leur pénétration, leur copie, leur émission d'instructions et surtout leur propagation est une force puissante dans notre univers. Il est fascinant, excitant et même effrayant de découvrir quelque chose qui, une fois libéré, se propage de lui-même et se répand dans le monde sans aucun effort supplémentaire de la part de son créateur. Dire qu'un virus a une mission dans la vie est une astuce pour faciliter la compréhension de son fonctionnement. Il serait tout aussi correct d'inverser les points de vue :

L'univers contient de nombreux mécanismes de copie et de dispersion de l'information, et les virus font partie des choses qui sont souvent copiées et dispersées.

Certains de ces mécanismes de copie sont simples, d'autres sont détournés. Mais les virus que nous voyons le plus souvent sont ceux sur lesquels ces mécanismes s'accrochent et qu'ils copient. Donc, étant donné que nous n'étudions que les virus qui réussissent, la seule chose que nous savons à leur sujet est qu'ils sont bons pour se propager. Les virus à ADN ont trouvé des moyens efficaces de se propager par le biais des mécanismes de copie de nos cellules.

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Les conséquences de cette diminution apparaissent à l’âge adulte : avec une identité environnementale plus faible, ils sont moins en demande de nature dans leur vie quotidienne, ils l’intègrent moins dans leurs actions. (…)  Or si nous ne tenons pas compte collectivement de la biodiversité dans nos modes de vie, alors nous allons en souffrir.

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Source :  Se mobiliser contre l’extinction d’expérience de nature, juillet 2015, Espaces naturels

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